Biodiversity GR

  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ
    • Blog
    • Ανακοινώσεις
    • Επιστολές
  • ΠΡΟΦΙΛ
    • Σχετικά με εμάς
    • Άδειες έρευνας
    • Αποθετήριο Δεδομένων
    • Επιστημονικές δημοσιεύσεις
    • Έσοδα - Έξοδα
    • Προτεινόμενα Μέτρα Διατήρησης και Διαχείρισης >
      • Διαχείριση Αγριόχοιρου στην Ελλάδα
      • Προτερ. Διατήρησης για τα Χρυσά Τσακάλια
    • Συνεργασίες
    • Υλικό >
      • Αφίσες
      • Εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά
      • Λογότυπο - Banners ΕΠΒ
      • Ότι δεν θα σας πει ποτέ ένας κυνηγός
      • Concept: Τα άγρια ζώα ρωτάνε για το κυνήγι.
    • Android apps
  • ΘΕΜΑΤΑ
    • Αλιεία
    • Διεθνή Εβδομάδα Νυχτοπεταλούδας
    • Εμπόριο Άγριας Ζωής
    • Επιστήμη του Πολίτη (Citizen Science)
    • Ιερακοτροφία - Ιερακοθηρία
    • Κυνήγι
    • Ποντικοφάρμακα
    • Φωτογράφιση Άγριας Ζωής
  • ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΕΙΣ
    • Αμφίβια
    • Αρθρόποδα >
      • Νυχτοπεταλούδες
      • Πασχαλίτσες
      • Πεταλούδες
      • Σκορπιοί
      • Τζιτζίκια
      • Ψαλίδες
    • Γυμνοβράγχια
    • Eρπετά
    • Εχινόδερμα
    • Θαλάσσιοι Οργανισμοί
    • Θηλαστικά >
      • Θαλάσσια Θηλαστικά
      • Νυχτερίδες
      • Χερσαία Θηλαστικά
    • Θηρεύσιμα είδη
    • Κεφαλόποδα
    • Μέδουσες
    • Πουλιά >
      • Γλαύκες
      • Κοινά Πουλιά
      • Παπαγάλοι
      • Χελιδόνια
    • Ψάρια >
      • Βατοειδή
      • Καρχαρίες
      • Κοινά ψάρια
      • Λαγοκέφαλοι
      • Χίμαιρες
  • ΕΚΜΑΘΗΣΗ
    • Διαδικτυακά Σεμινάρια (Webinars) >
      • Webinar: Λαθροθηρία
      • Webinar: Τι γνωρίζετε για το κυνήγι;
      • Webinar: Pitfall Trap και άλλοι μέθοδοι καταγραφής εντόμων (English)
      • Webinar: Shark Conservation by Greg Holder (English)
      • Webinar: Snakebite from International & European Perspectives (English)
    • Ερωτήσεις - Απαντήσεις (QA) >
      • Συζήτηση για τις Μέδουσες - Q&A
      • Σχετικά με τους αγριόχοιρους στις πόλεις
    • Ηλεκτρονικά Μαθήματα (MOOC) >
      • Αναγνωρίσεις καρχαριών
      • Γνωρίστε το θαυμάσιο κόσμο των γυμνοβραγχίων
      • Κοινά ψάρια στα ρηχά νερά
      • Μέδουσες
      • Χρήση iNaturalist για καταγραφή της βιοποικιλότητας.
      • Citizen science για τη θαλάσσια βιοποικιλότητα
    • Εκπαίδευση στο Πεδίο (Field Schools) >
      • Θεωρία Θερινού Σχολείου
    • Workshops >
      • 1ο iNaturalist Workshop
  • ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ
    • Non-Fungible Animals (NFA)
    • Διατήρηση τοπικής άγριας ζωής
    • Παγκόσμιες Ημέρες για το Περιβάλλον
    • Πρώτες βοήθειες για άγρια ζώα
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ
    • Blog
    • Ανακοινώσεις
    • Επιστολές
  • ΠΡΟΦΙΛ
    • Σχετικά με εμάς
    • Άδειες έρευνας
    • Αποθετήριο Δεδομένων
    • Επιστημονικές δημοσιεύσεις
    • Έσοδα - Έξοδα
    • Προτεινόμενα Μέτρα Διατήρησης και Διαχείρισης >
      • Διαχείριση Αγριόχοιρου στην Ελλάδα
      • Προτερ. Διατήρησης για τα Χρυσά Τσακάλια
    • Συνεργασίες
    • Υλικό >
      • Αφίσες
      • Εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά
      • Λογότυπο - Banners ΕΠΒ
      • Ότι δεν θα σας πει ποτέ ένας κυνηγός
      • Concept: Τα άγρια ζώα ρωτάνε για το κυνήγι.
    • Android apps
  • ΘΕΜΑΤΑ
    • Αλιεία
    • Διεθνή Εβδομάδα Νυχτοπεταλούδας
    • Εμπόριο Άγριας Ζωής
    • Επιστήμη του Πολίτη (Citizen Science)
    • Ιερακοτροφία - Ιερακοθηρία
    • Κυνήγι
    • Ποντικοφάρμακα
    • Φωτογράφιση Άγριας Ζωής
  • ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΕΙΣ
    • Αμφίβια
    • Αρθρόποδα >
      • Νυχτοπεταλούδες
      • Πασχαλίτσες
      • Πεταλούδες
      • Σκορπιοί
      • Τζιτζίκια
      • Ψαλίδες
    • Γυμνοβράγχια
    • Eρπετά
    • Εχινόδερμα
    • Θαλάσσιοι Οργανισμοί
    • Θηλαστικά >
      • Θαλάσσια Θηλαστικά
      • Νυχτερίδες
      • Χερσαία Θηλαστικά
    • Θηρεύσιμα είδη
    • Κεφαλόποδα
    • Μέδουσες
    • Πουλιά >
      • Γλαύκες
      • Κοινά Πουλιά
      • Παπαγάλοι
      • Χελιδόνια
    • Ψάρια >
      • Βατοειδή
      • Καρχαρίες
      • Κοινά ψάρια
      • Λαγοκέφαλοι
      • Χίμαιρες
  • ΕΚΜΑΘΗΣΗ
    • Διαδικτυακά Σεμινάρια (Webinars) >
      • Webinar: Λαθροθηρία
      • Webinar: Τι γνωρίζετε για το κυνήγι;
      • Webinar: Pitfall Trap και άλλοι μέθοδοι καταγραφής εντόμων (English)
      • Webinar: Shark Conservation by Greg Holder (English)
      • Webinar: Snakebite from International & European Perspectives (English)
    • Ερωτήσεις - Απαντήσεις (QA) >
      • Συζήτηση για τις Μέδουσες - Q&A
      • Σχετικά με τους αγριόχοιρους στις πόλεις
    • Ηλεκτρονικά Μαθήματα (MOOC) >
      • Αναγνωρίσεις καρχαριών
      • Γνωρίστε το θαυμάσιο κόσμο των γυμνοβραγχίων
      • Κοινά ψάρια στα ρηχά νερά
      • Μέδουσες
      • Χρήση iNaturalist για καταγραφή της βιοποικιλότητας.
      • Citizen science για τη θαλάσσια βιοποικιλότητα
    • Εκπαίδευση στο Πεδίο (Field Schools) >
      • Θεωρία Θερινού Σχολείου
    • Workshops >
      • 1ο iNaturalist Workshop
  • ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ
    • Non-Fungible Animals (NFA)
    • Διατήρηση τοπικής άγριας ζωής
    • Παγκόσμιες Ημέρες για το Περιβάλλον
    • Πρώτες βοήθειες για άγρια ζώα
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Ειδική ομάδα κυνηγιού για τις αλεπούδες από ψυχοπαθείς κυνηγούς.

30/9/2020

 
Picture
Μας ενημέρωσαν για ότι ο ΚΣ Λεχαινών δημιούργησε ειδική ομάδα κυνηγιού της αλεπού. Ενώ άμα υπάρχει πρόβλημα υπερπληθυσμού όπως αναφέρουν οι κυνηγοί (που δεν υπάρχει καμία τέτοια μελέτη), το δασαρχείο έχει την αρμοδιότητα να πράξει ότι νομίσει σωστό για την διαχείριση της αλεπού.

Και διαβάζοντας στα κοινωνικά δίκτυα πολλοί έσπευσαν να τους συγχαρούν. Όμως αυτοί που έσπευσαν να τους συγχαρούν ήταν οι όμοιοι τους (κυνηγοί) και κτηνοτρόφοι (να υποθέσουμε αυτοί που δεν παίρνουν καμία προφύλαξη για τα ζωντανά τους, όπως συμβαίνει και στην υπόλοιπη Ελλάδα).

Τι να πούμε; Τα έχουμε πει δεκάδες φορές που καταντάμε γραφικοί να λέμε τα αυτονόητα.

​Συγχαρητήρια που επιβραβεύεται ψυχοπαθείς δολοφόνους που αντί να τους διαφοροποίησετε στο κενό (εκεί που ανήκουν στο απολύτως τίποτα), αντιθέτως τους δίνεται και θάρρος να κάνουν περισσότερα και χειρότερα.

Για όσους δεν γνωρίζουν, σκοτώνουν αλεπούδες αλλά δεν τους χρησιμεύουν πουθενά, δεν τις τρώνε αλλά ούτε τις χρησιμοποιούν κάπως αλλιώς. 

Αυτό σημαίνει πως αυτοί οι ψυχάκηδες καραγκιόζηδες (και λίγο τους χαρακτηρίζουμε) που λέγονται κυνηγοί τις σκοτώνουν για την πλάκα τους και νομίζουν πως κάναν κάτι καλό χωρίς καν ούτε να έχουν τις βασικές γνώσεις τον σημαντικό ρόλο των αλεπούδων στο οικοσύστημα και πως συμβάλουν στην σωστή ισορροπία του οικοσυστήματος με τις διατροφικές τους συνήθειες (π.χ. μέχρι και 6.000 ποντίκια κάθε χρόνο τρώει μια αλεπού).

Αλλά τι να λέμε ο περισσότερος κόσμος δεν γνωρίζει τίποτα για τις αλεπούδες παρά τα κακογραμμένα κείμενα των κυνηγών και τους μύθους του Αισώπου.

Όμως αν ζούσαμε σε έναν λογικό κόσμο, οι κυνηγοί θα ήταν στο περιθώριο από την κοινωνία ή και έγκλειστοι σε ψυχιατρική κλινική.

110.000 καταγραφές για 9.075+ είδη

26/9/2020

 
Picture
​Με άλλες 10.000 καταγραφές σε λιγότερο από 2 μήνες, φτάσαμε να έχουμε γνώση και δεδομένα για πάνω από 110.000 καταγραφές, οι οποίες αφορούν όμως για 9075+ είδη στο project μας στο inaturalist.

Να θυμίσουμε ότι:
​

- στις 29 Ιουλίου 2020 ξεπεράσαμε τις 100.000 καταγραφές για 8760+ είδη στην Ελλάδα.
- στις 1 Ιουνίου 2020 ξεπεράσαμε τις 90.000 καταγραφές για 8330+ είδη στην Ελλάδα.
- στις 9 Απριλίου 2020 ξεπεράσαμε τις 80.000 καταγραφές για 7.825+ είδη στην Ελλάδα.
- στις 27 Δεκεμβρίου 2019 ξεπεράσαμε τις 70.000 καταγραφές για 7.220+ είδη στην Ελλάδα.
- στις 06 Οκτωβρίου 2019 ξεπεράσαμε τις 60.000 καταγραφές για 6.570+ είδη στην Ελλάδα.
- στις 22 Ιουλίου 2019 ξεπεράσαμε τις 50.000 καταγραφές για 6.095+ είδη στην Ελλάδα.
- στις 18 Μαϊου 2019 ξεπεράσαμε τις 40.000 καταγραφές για 5.560+ είδη στην Ελλάδα.
- στις 26 Ιανουαρίου 2019 ξεπεράσαμε τις 30.000 καταγραφές για 4.925 είδη.
- και στις 24 Ιουλίου 2018 ήταν που μετατράπηκε σε collection project και είχαμε δεδομένα για 19.700 καταγραφές για 3,950 είδη.

Μάθημα MOOC: Μέδουσες

15/9/2020

 
Picture
Οι Μέδουσες στην Ελλάδα παραμένουν από τα πιο παρεξηγημένα πλάσματα των θαλασσών μας. Είναι τα πλαγκτονικά πλάσματα που όταν τα δουν οι άνθρωποι τρέχουν σαν τρελοί να βγουν από την θάλασσα και να πάρουν ότι βρουν (φτυαράκια, κουβάδες, καπέλα, κλπ) για να τις βγάλουν έξω για να πεθάνουν.

Το πραγματικό ερώτημα είναι πόσοι όμως γνωρίζουν τουλάχιστον 1-2 πράγματα για τις μέδουσες;

Το μάθημα έχει σχεδιαστεί για όλες τις ηλικίες και έχει γραφτεί όσο πιο απλά γίνεται για να είναι κατανοητό απ' όλους.

Το μάθημα για τις μέδουσες περιέχει 
λίγα βασικά πράγματα για την βιολογία και ανατομία τους, περιγραφή για κάποια γνωστά είδη μεδουσών που βλέπουμε περισσότερο απ' όλες τα υπόλοιπες, για τον ρόλο που παίζουν στο οικοσύστημα, για το τι να καταγράφετε όταν τις συναντάτε (δηλαδή τι δεδομένα θέλουμε)  αλλά και το πως να προστατευτείτε από τις μέδουσες και να σχεδιάσετε ακόμα και το που θα πάτε εξαρτώντας από τους ανέμους.

Το μάθημα από 15 Σεπτεμβρίου είναι διαθέσιμο στον σύνδεσμο: https://mywildlifeschool.com/course/jellyfish/.

Μάθημα MOOC: Χρήση iNaturalist για καταγραφή της βιοποικιλότητας.

6/9/2020

 
Picture
Το iNaturalist είναι μια πλατφόρμα η οποία δίνει πολλές δυνατότητες, από την καταγραφή ειδών βιοποικιλότητας που βλέπουμε μέχρι την αναγνώριση, δημιουργία οδηγών πεδίου, κ.α.

Είναι ένα μάθημα που όλοι όσοι ασχολούνται με την βιοποικιλότητα θα πρέπει να παρακολουθήσουν.

Το μάθημα περιέχει τις εξής ενότητες:
  1. Εισαγωγή
  2.  Οδηγίες για το πως να χρησιμοποιούμε σωστά το iNaturalist 
  3.  Χρήση android / ios εφαρμογής
  4.  Εξετάσεις

Το μάθημα από 6 Σεπτεμβρίου είναι διαθέσιμο στον σύνδεσμο: 
https://mywildlifeschool.com/course/inaturalist-greek/

Μάθημα MOOC: Αναγνωρίσεις καρχαριών με βάση τα μορφολογικά χαρακτηριστικά τους! (Ανανεώθηκε)

1/9/2020

 
Picture
Πόσες φορές δεν είδατε καρχαρία να κολυμπάει (σπάνιες οι θεάσεις στην Ελλάδα), ή είδατε φωτογραφία καρχαρία στις εφημερίδες ή στα κοινωνικά δίκτυα, ή στο ιχθυοπωλείο και αναρωτηθήκατε τι είδος καρχαρία είναι αυτός;

Βεβαίως αν λάβατε απάντηση από ψαρά ή κάποιον άλλον στον δρόμο, πιθανότατα έχετε λάβει και λάθος απάντηση. Διότι σχεδόν όλους τους καρχαρίες στην Ελλάδα τους αναφέρουν σαν Γαλέους, Σκυλόψαρα και Σαπουνάδες.

Στα 43 είδη που έχουν εντοπιστεί στην Ελλάδα δεν μπορεί όλοι οι καρχαρίες να είναι ίδιοι και όλοι να ονομάζονται ακριβώς το ίδιο (όπως είναι φυσικό).

Βεβαίως τους καρχαρίες μπορούμε στις 99% των περιπτώσεων να τους ξεχωρίσουμε από τα μορφολογικά χαρακτηριστικά τους. Δηλαδή το σχήμα, το μέγεθος, το χρώμα (και άλλα) της ουράς, των βραγχιακών σχισμών, των πτερυγίων, κλπ.

Δεν είναι κάτι δύσκολο, αλλά χρειάζεται εκπαίδευση και πρακτική, όπως ότι μαθαίνουμε στην ζωή μας.
Τέτοια συγκεκριμένη εκπαίδευση δεν υπάρχει όμως πουθενά. Θα μπορέσετε να μάθετε τα μορφολογικά χαρακτηριστικά των καρχαριών αν είστε φοιτητής ή έχετε ήδη τελειώσει το πανεπιστήμιο ως θαλάσσιος βιολόγος, αλλά δεν θα έχετε μάθει πως μπορείτε να αναγνωρίζετε τους καρχαρίες με βάση των μορφολογικών χαρακτηριστικών τους.

Έτσι εδώ και μήνες στο Ελληνικό Παρατηρητήριο Βιοποικιλότητας, δουλεύαμε την δημιουργία του δεύτερου ηλεκτρονικού μαθήματος μας (MOOC) με τίτλο "Αναγνωρίσεις Καρχαριών με βάση τα μορφολογικά χαρακτηριστικά τους", ώστε ο κάθε ενδιαφερόμενος πολίτης είτε είναι άσχετος με τους καρχαρίες, ή είναι βιολόγος , ή ταξινομιστής (αυτός που ασχολείται με την αναγνώριση των ειδών και την ταξινόμηση τους), ή ψαράς να μπορέσει να μάθει να αναγνωρίσει σωστά τους καρχαρίες που έχουμε στην Ελλάδα αλλά και να γνωρίζει πως μπορεί να αναγνωρίσει τους 500+ καρχαρίες που έχουμε σε όλον τον κόσμο.

Το μάθημα περιέχει τις εξής ενότητες:
  1. Εισαγωγή
  2. Εξωτερική ανατομία του καρχαρία
  3. Πως κατατάσσουμε τα είδη;
  4. Σουλούπι (σώμα) καρχαρία
  5. Ρύγχος - Στόμα
  6. Κεφάλι
  7. Μάτια
  8. Δόντια
  9. Βραγχιακές σχισμές
  10. Ραχιαία πτερύγια
  11. Θωρακικό πτερύγιο
  12. Πυελικό και εδρικό πτερύγιο
  13. Ουρά
  14. Αρσενικός ή θηλυκός (φύλο);
  15. Σχέδιο (pattern)
  16.  Περίληψη
  17.  Ευχαριστίες
  18.  Θεωρητικές και Πρακτικές εξετάσεις​

Το μάθημα από 1 Σεπτεμβρίου είναι διαθέσιμο στον σύνδεσμο: 
https://mywildlifeschool.com/course/anagnoriseis-karxarion/

    Categories

    All
    Actions
    Alien Species
    Amphibians
    Android App
    Animal Behavior
    Animals
    Announcements
    Arthropods
    Articles On Media
    Biodiversity
    Birds
    Black Folders
    Books
    Cephalopods
    Citizen Science
    Citizen-science
    Climate Change
    Clubhouse
    Conservation
    Consultation
    Ebooks
    Echinoderms
    Ecotourism & Alternative Tourism
    E Learning
    E-learning
    Environment
    Falconry
    Fish
    Fishing
    Flower
    Forests
    Gardening
    Gastropoda
    GMO
    Herping
    Hunting
    INaturalist
    Invertebrates
    Jellyfish
    Kids
    Lakes
    Letters
    Mammals
    Marine Animals
    Ministry Of Environment
    Ministry Of Rural Development And Food
    National Moth Week
    NFT
    NGO
    Noah
    Nudibranch
    Papers
    Pelion Team
    Petitions
    Plants
    Plastics
    Posters
    Project
    Proposals
    Protected Areas
    Ratsbane
    Rehabilitation
    Reports
    Reptiles
    Research Games
    Rewilding
    SaveWild
    Seeds
    Sharks
    Summer School
    Taxonomy
    Trash
    Veganism
    Vertebrates
    Volunteering
    Webinars
    Wetlands
    Wilderness
    Wildlife Photography
    Wildlife Trade
    Workshops

    Archives

    October 2023
    September 2023
    August 2023
    July 2023
    June 2023
    May 2023
    April 2023
    March 2023
    February 2023
    January 2023
    December 2022
    November 2022
    October 2022
    September 2022
    August 2022
    July 2022
    June 2022
    May 2022
    April 2022
    March 2022
    February 2022
    January 2022
    December 2021
    November 2021
    October 2021
    September 2021
    August 2021
    July 2021
    June 2021
    May 2021
    April 2021
    March 2021
    February 2021
    January 2021
    November 2020
    September 2020
    August 2020
    July 2020
    June 2020
    April 2020
    March 2020
    February 2020
    January 2020
    December 2019
    November 2019
    October 2019
    August 2019
    July 2019
    June 2019
    May 2019
    April 2019
    March 2019
    February 2019
    January 2019
    December 2018
    November 2018
    October 2018
    September 2018
    August 2018
    July 2018
    June 2018
    May 2018
    April 2018
    March 2018
    February 2018
    January 2018
    December 2017
    November 2017
    October 2017
    September 2017
    August 2017
    July 2017
    June 2017
    May 2017
    April 2017
    March 2017
    February 2017
    January 2017
    December 2016
    November 2016
    October 2016
    September 2016
    August 2016
    July 2016
    June 2016
    May 2016
    April 2016
    March 2016
    February 2016
    January 2016
    December 2015
    November 2015
    October 2015
    September 2015
    August 2015
    July 2015
    June 2015
    May 2015
    April 2015
    March 2015
    February 2015
    January 2015
    December 2014
    November 2014
    October 2014
    September 2014
    August 2014
    July 2014
    June 2014
    April 2014
    March 2014
    December 2013
    November 2013
    October 2013
    September 2013
    July 2013
    April 2013
    March 2013
    January 2013
    December 2012
    October 2012
    July 2012
    June 2012
    April 2012
    March 2012
    February 2012
    January 2012
    December 2011
    November 2011
    October 2011

Το περιεχόμενο αυτής της ιστοσελίδας ​διατίθεται με άδεια Creative Commons.
Δείξτε την αγάπη σας 💝 γίνετε υποστηρικτής!
Privacy policy | Use rights